不朽情缘官方解码青春拥抱成长
◁★□◁▷●“青春健康是人生技能培训△●▼▪••。▽=▽”漳州市计生协会组宣部部长林瑞雪介绍…•,活动注重的是引发思考△●★○•,让更多青少年学习新的认知=■、价值观△▪◆-■◁、技能□◇◁,从而作出健康★◆、安全…◁▲、负责任的决定●…▷○▽。
让持证者有更多实践锻炼的机会●■,而是一场主动参与▼△▲◆、自主探索的学习体验▼•。还是坚持自我△○▲★?◁★★•=▲”……●★“以前我只是大约知道艾滋病这种疾病★▲◆,•-★▪▷“在处理人际关系上●◁◁○,助推青春健康工作高质量发展▷•△▼。既要确保青春健康的理念和方法□●◇、核心价值观等不出格▲◇、不媚俗●=○▪…•,向高校师生普及青春健康高校项目的理念与形式▷●=○○,学生面对的不再是照本宣科△★☆○,在这场活动中▪▪,
近日•…▼▽▲◇,漳州市青春健康项目能力提升暨市级师资认证培训班举办▽…,青春健康教育国家级师资程俏梅带领当地开展相关项目的高校●…▪★=◇、中小学的教师讲解青春健康知识和技能=◇★,提高学员授课技巧◇•■。经过笔试和微课综合考核-▪●▲,13名学员被聘任为青春健康师资市级主持人●◇□◇-★。
青春健康是一个综合概念▷◁○,涵盖生理▼◁□★▷◁、心理和社会适应等多方面◁○☆◁▷•,对于青少年的成长和发展至关重要☆▲▷☆★□。近年来☆▼•◆=,漳州市发挥相关部门青春健康阵地示范作用■=▼▽▷▲,探索青春健康教育新路径▪■•=,常态化开展活动◁★•■,引导青少年正确拥抱青春期身心变化■□▪■◆△,守护美好人生——
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提升高校青春健康主持人的专业水平▷▽◆=★。通过这次剧本杀▼◆,…▷…”通过两个多小时的游戏◁▽▲▼▽,主持人也不仅是▲▲•“主讲人◆■▽▽”▷☆,是随波逐流◁▽▽■▲●,开设高校★◇“成长之道☆▷●□▼”培训班=□=。
青春健康教育在我国起步较晚▷△□■,专业师资力量相对薄弱◆◆。因此…○=,这些年我省持续通过培训▷…○●◇…、实践▷=○-•、认证等方式培养青春健康教育人才…□●△▷●。
这些从高校成长起来的青春健康主持人▼●•,为社会青春健康工作注入了新活力=★•★-■。林瑞雪介绍◇◆▪,漳州以4所高校青春健康俱乐部为基础-▪▼☆■,成立青春健康志愿者服务队▲◆,在寒暑假期间开展青春健康教育校外活动▲□◇★□…,持续拓展工作覆盖广度和深度-☆□▽。
同时•◇◁,学院还组织开展定向越野•▲=▽、舞台剧等青春健康主题活动营造氛围•…◆•…。该校已连续4年入选中国计生协青春健康高校项目◁◁••▲,累计开展同伴教育85场★=★★☆,开展相关主题班会☆◇△、讲座111场•□☆,惠及学生3万多人次◆◇…▪…。
活动开场前△■☆☆,主持人组织大家一起玩★▼▲▽■△“大风吹▪▼”破冰游戏▲☆▷=,活跃现场气氛▼▲…,打破彼此间的陌生感与拘谨◆■。紧接着☆◁-▼▲▪,结合▪…◁“同伴默契大考验▪=○”★△=▷“人际沟通小剧场…○”●◆▪●•★“优点大轰炸○□”等互动游戏▲…,同学们在游戏中学会理解◁-▲■○•、尊重他人◇◆★◇•,掌握处理人际矛盾的方法不朽情缘官方◆••,提高沟通技巧和情绪管理能力□…▼。
•●=●☆“我们着力培养梯次队伍▷…■。…■◇△”闽南师范大学法学院团委书记△◇=、青春健康教育国家级师资邢舒惠说▷◆◁△◆•。3年前☆☆●-,学院开启了青春健康之旅▼▷☆•,通过成立水仙花青春健康同伴社■○▲☆▷•,培训和选拔青春健康主持人■☆□,创新开展校级青春健康讲师认证▼■▲•,作为国家▷▪◁◆、省◆▷▽■▲、市级健康师资认证的人才库▷□,形成梯次人才队伍▪◁-。如今△◁★◆▽▪,同伴社已告别▲▼=☆“人才荒▪-☆▲◇”-▼,拥有1名国家级师资■□★、1名市级认证师资和18名校级认证主持人★▽☆。
自2020年以来■◁▲☆○,青春健康知识通过各种活动逐渐进入漳州卫生职业学院学子的日常生活•◆◇△。为常态化开展青春健康教育▲=•▽,去年-▷-,该校建立了青春健康俱乐部◆•◆,组建青春健康同伴社●○,每周组织开展磨课讨论△▼◁▽、同伴互动▽▪□●…○、俱乐部体验课等社团活动▲■,并提供青春健康咨询服务△□•◁•◁,建成集◁▼•△▼▼“宣传▪▼▪▼▲◁、教育…■•◁▼▽、服务▽■◁●”于一体的青春健康教育基地●•○•◁…。
游戏中◁☆•-▲▽,由学生扮演的6个角色★▪▽-◆,因生活方式不健康或母系传播等各种原因★◁▪,感染艾滋病或即将感染艾滋病◇-。玩家完全沉浸在角色的故事里●△,让思绪和情感顺着设定好的剧情走向起伏波动-▽,体验艾滋病患者的一生-▲▪。其间■★,通过回答问题☆••…◇◇、判断病情▲◆-▷◆、分析人物关系等多种方式=△◆▪□•,玩家掌握了艾滋病病毒传播途径▽★▽▪=、症状和阻断等相关知识▽☆▷◆◁。
而是抛出主题○-▼……◁、引导思考▷○■★◆、推动流程•=•△、澄清价值与态度的…★=●=•“引导者▪●•●▼▼”和☆…▲•“启发者◆▽◇▷•▷”◁□…■-。结合我国文化背景和青少年的认知水平审慎地推进教育○•□-,闽南师范大学水仙花青春健康同伴社团队走进圆山校区开展▼▲▲••◁“人际柔光暖青春▽=△●▷•,同时=•○○◇▼,整合社会资源•=◆△,也要吸收先进教育理念●▲★▼▪○,为2024级行政班新生分析人际交往中那些常见却又常被忽视的烦恼-○▽。我们难免会面临合群与保持个性的抉择■☆▽-。不博眼球○★□☆◁。林瑞雪说=★○-。
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●●▽◁◁-“青春健康内容往往是青年★=☆…▽■‘想知道的◆○★▲▪★’■▪▽,也是成年人▷•△‘不知道怎么讲…◇=’的知识▪☆▷◁。不敢讲-◆▽、不会讲○▲…■,是青春健康教育面临的窘境=▼☆。▷▲”程俏梅说=▷,不同于其他教育◆…,青春健康教育运用参与式教学◁★•■,承担培训角色的被称为●■◆■◇“主持人▽■★=◇”-☆□-•=,要求除具备青春健康和生涯规划方面的知识外▲●★☆,还要有良好的交流沟通和主持技能…◆•▷○▼,善于运用多项技能▼★■☆▷▽。
大家有没有遇到什么困惑◇□?□◆”▲▪“在大学里•▽=▪,同时…▪•◇★,发现从预防==、检测▼△★、阻断再到治疗有很多事可以做▼□。但把握好价值导向和教育尺度是生命线•◁▼▼▷★。
不只在高校=◆,漳州市计生协会近年来还依托青春健康教育示范基地◁●☆■▼,为中小学和社区提供健康教育信息咨询与服务★▷★●☆☆,打造☆▽•☆◁“教育教学不朽情缘官方●□○、第二课堂△☆、同伴教育-▼▪▲▷、咨询服务▽□◁、宣传教育…-◁•■▪”五位一体的青春健康教育工作体系△…•。截至目前•▽◁◆,漳州市共有各级青春健康俱乐部42个☆▷,开展▪•○…◁◇“成长之道▼•▪-”•▽“沟通之道◁=•▪▲▼”培训与活动509场◇▽☆=▪•,服务青少年及家长8○…▷.86万人次■•▷△。
不冒进▽◆=☆△,运动防护学专业新生黄婷钰增长了很多见识★▷★■。开展青春健康主题参与式示范大课■◇▪▪,持续开展多形式的青春健康教育师资培训◁▼▲□●△。
为培养更多专业的青春健康教育人才○•▼■◁,漳州强化师资培训工作▲▼★◇○,各县(区)以计生协会•▷▽、卫生健康•▷、教育等领域人员为主体▼□,每年定期开展专项培训并进行师资认证▷▼△◁▲□。截至目前▲▷■☆=•,全市开展专项培训30场◁▪,已培养青春健康教育国家级师资1名▲▽●▼☆-、省级4名=▽、市级23名▽●◇▲。
△★…◁”林瑞雪说▽▼▪…。同伴厚谊绘蓝图▽△▲”同伴教育活动▽○▲▽,青春健康教育虽是开放式课堂◇△-。
这样的同伴教育活动…■•☆=,是青春健康教育的重要一环☆◆•☆▷。近年来★•▷,我省大力推进落实青春健康教育★▲★▷■•,以中国计生协会◁◇▽•“成长之道★★•==▷”和☆-•▷★“沟通之道▪●…▼”课程为主线岁的青少年▼•,在迎接青春期•▷□★■●、社会性别▷○、人际交往★★◁▲、远离毒品△◆、计划未来等方面开展活动▪-◇◇▷,提升青少年及家长的健康素养■•☆□。
近日★●-▼•☆,2024年福建省高校婚育文化与青春健康主题活动在漳州卫生职业学院举行-▼•■。在学院的青春健康俱乐部■★…▲,一场《七号病历》剧本杀精彩上演▪○△•-◇。
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